 |
|
|
 |
|
Poziom percepcji u ludzi jest bardzo różny. Jedni preferują spokojną prezentację zawierającą jedynie tekst i ilustracje, a inni pominą takie ekrany, nie zapoznając się z ich treścią - dla nich szkolenie bez animacji i interakcji będzie po prostu nużące. O formie szkolenia decyduje kilka czynników. Najważniejsze z nich to: tematyka szkolenia, jego cele, grupa uczestników (w tym ich wiek i biegłość w korzystaniu z komputera). W ramach każdego z typów szkoleń mogą być zastosowane specyficzne elementy zawartości ekranu takie, jak:
Wizualizacje 3D są doskonałym sposobem prezentowania wiedzy. Mogą być wykorzystywane na wiele sposobów przez różnego rodzaje przedsiębiorstwa- firmy farmaceutyczne, budowlane, motoryzacyjne czy firmy z sektora bankowego.
Przy pomocy modelowania w tej technologii możliwe jest przedstawienie wyglądu dowolnego produktu lub procesu, np. działania leków, czy działania maszyn. Ta idea nauczania oparta o innowacyjność i wszechstronność nie tylko pozwala na dobór odpowiedniego stylu nauczania, rodzaju animacji i interakcji, ale także w znacznym stopniu pozytywnie wpływa na koszty procesu kształcenia ponoszone przez organizację.
|
Pakiet MN Live! to zestaw dodatkowych elementów graficznych oraz nowych sposobów animacji mających wzbogacić wszystkie dostępne modele kursów.
Najistotniejszą zaletą Pakietu Mn Live! jest wizualnie efektowny sposób przekazu wiedzy, dzięki szczególnej pracy nad stylistyką szkolenia- grafikami, animacjami teł oraz oryginalnymi sposobami prezentacji tekstu. Nad wszystkimi czuwa profesjonalny grafik, który dobiera poszczególne elementy szkolenia tak, by ze sobą współgrały i odpowiadały na wszystkie potrzeby Klienta.
|
Szkoleniaz przewodnikiem to grupa szkoleń, które w prosty, linearny sposób realizują założone cele. W szkoleniach takich bardzo ważna jest przejrzystość prezentacji materiałów oraz profesjonalny dobór narzędzi (grafik, animacji etc.), właściwie obrazujących omawiane treści.
Na pierwszy rzut oka szkolenie tego typu przypomina tradycyjną prezentację, należy jednak zwrócić uwagę na szerokie możliwości eksploatowania tej formy. Dynamiczny, przejrzysty i harmonijny przekaz możemy tu połączyć z elementami interaktywnymi, oddając w ręce użytkowników atrakcyjne narzędzie edukacyjne. |
Fabuła to pomysł na atrakcyjną formę przekazywania treści merytorycznych. Scala ona poszczególne części kursu i determinuje powstałą rzeczywistość: wątki, sytuacje, postacie oraz sposób przekazu wiedzy. Dostosowanie do fabuły kolorystyki i stylistyki graficznej (np. wyglądu postaci, teł), dialogów (np. specyficznego języka) oraz dźwięków (np. barwy głosu) sprawiają, że szkolenie staje się jedną, niezwykle efektywną pod względem edukacyjnym całością.
Fabuła, wpływając na emocje uczestnika (poprzez opowiadane historie, humor, atrakcyjną grafikę), w dużym stopniu zwiększa jego zaangażowanie w proces nauki. Lekcja zarządzania strategicznego u Juliusza Cezara, kurs budowania efektywnego zespołu w pszczelim ulu, nauka standardów obsługi Klienta w strzeżonym ośrodku szkoleniowym agentów Jej Królewskiej Mości - taki model szkolenia daje nieograniczone możliwości kreacji, dopasowane do indywidualnych potrzeb i gustów Klienta, bo to on ostatecznie decyduje o wyborze grafik i „atmosferze” przedstawianego świata. Dzięki temu możliwe jest optymalne dopasowanie szkolenia do profilu działalności i sposobu kreowania wizerunku organizacji. |
Gra wymaga od użytkownika mobilizacji, zaangażowania, zdobywania informacji i radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz konsekwencji w dążeniu do celu - czyli wygranej. Ponadto, jak żadna inna forma szkolenia, gra doskonale uzmysławia uczestnikom wszelkie związki pomiędzy przyczynami i skutkami ich decyzji, dając możliwość przełożenia tych wniosków na realia firmy, bowiem wszelkie wykonywane przez kursanta zadania mają wpływ na jego końcowy wynik.
Punktem wyjścia dla gry szkoleniowej jest najczęściej mapa nawigacyjna, z której przechodzimy do dowolnie wybranych lokacji. Nawigacja w dużej mierze odbywa się poza MyPlayerem. W każdej z lokacji znajdują się odmienne tła i nowi bohaterowie, dzięki czemu gra szkoleniowa jest niezwykle atrakcyjna fabularnie i wizualnie, czym rozbudza ciekawość użytkowników. Należy pamiętać, że pozytywna reakcja na szkolenie stanowi warunek pojawienia się odpowiedniej motywacji do nauki. |
|
Zadaniem szkolenia z aplikacji jest zaznajomienie użytkowników z programem komputerowym. Kursy są tak pomyślane, aby poprzez symulację środowiska danego programu wyszkolić użytkowników w jego obsłudze. Zrzuty ekranowe z oryginalnej aplikacji oraz możliwość wykonywania operacji takich samych, jak w rzeczywistości pozwalają osiągnąć cele szkoleniowe, a dodatkowo zweryfikować je przy pomocy testu i zapoznać się z jego wynikami, zapisywanymi na platformie e-learning. Ponadto załączone do symulacji narzędzia, takie, jak „polecenie” i „notatnik”, wspomagają szkolenie od strony organizacyjnej. |
|
|
|
|
|
|
| Zobacz jak to robią inni - osiem najczęstszych zastosowań e-learningu w celu wprowadzenia oszczędności. |
|
 Pobierz plik .pdf |
|
|
